1500 से अधिक सरकारी शिक्षकों को ‘निपुण भारत मिशन’ 

हेतु प्रशिक्षित किया देवी संस्थान ने

लखनऊ, 12 जुलाई। देवी संस्थान के तत्वावधान में 9 से 12 जुलाई तक आयोजित चार दिवसीय ‘शिक्षक प्रशिक्षण कार्यशाला’ का समापन आज सिटी मोन्टेसरी स्कूल, कानपुर रोड ऑडिटोरियम में हुआ। कार्यशाला के चाथे व अन्तिम दिन का उद्घाटन श्री एम.के. शनमुग संुदरम, आई.ए.एस., प्रमुख सचिव, शिक्षा, उ.प्र. ने दीप प्रज्वलित कर  किया जबकि श्री अवनीश अवस्थी, आई.ए.एस. (से.नि.), मुख्य सलाहकार, मुख्यमंत्री, उ.प्र. एवं सी.एम.एस. संस्थापिका-निदेशिका डा. भारती गाँधी ने बतौर विशिष्ट अतिथि समारोह की गरिमा को बढ़ाया। इस अवसर पर अपने संबोधन में मुख्य अतिथि श्री एम.के. शनमुग संुदरम ने अल्फा (एक्सीलरेटड लर्निंग फॉर ऑल) परियोजना शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाने  एवं निपुण भारत लक्ष्य को प्राप्त करने में बहुत सहायक है। मुझे विश्वास है कि परियोजन बच्चों की साक्षरता दर बढ़ाने में मील का पत्थर साबित होगी। विशिष्ट अतिथि श्री अवनीश अवस्थी, आई.ए.एस. ने कहा कि अल्फा जैसी शैक्षिक परियोजनाओं को बढ़ावा देने हेतु प्रदेश सरकार तत्पर है। सी.एम.एस. संस्थापिका-निदेशिका डा. भारती गाँधी ने गणमान्य अतिथियों समेत विभिन्न विद्यालयों से पधारे शिक्षकों का स्वागत अभिनंदन करते हुए कहा कि अल्फा परियोजना छोटे बच्चों के लिए शिक्षा को सरल, रूचिपूर्ण व प्रभावशाली बनाने में अहम भूमिका निभाती है।

विदित हो कि इस चार दिवसीय ‘शिक्षक प्रशिक्षण कार्यशाला’ के अन्तर्गत प्राइमरी स्तर के नन्हें-मुन्हें छात्रों की सीखने की प्रक्रिया (अल्फा - एक्सीलरेटड लर्निंग फॉर ऑल) को बढ़ावा देने हेतु शिक्षकों को प्रशिक्षण प्रदान किया गया, जिसमें में लखनऊ, मलिहाबाद, बीकेटी, जोन-2 एवं मोहनलालगंज क्षेत्र के 1500 से अधिक सरकारी शिक्षकों ने बड़े उत्साह से प्रतिभाग किया। इस चार दिवसीय कार्यशाला में विभिन्न प्रकार की शैक्षिक गतिविधियाँ आयोजित की गई, जिससे कि शिक्षक को अल्फा शिक्षा पद्धति को व्यावहारिक रूप से समझ सकें और भावी पीढ़ी के सर्वांगीण विकास में अहम भूमिका निभायें।

देवी संस्थान की संस्थापिका डा. सुनीता गाँधी ने इस अवसर पर शिक्षकों को सम्बोधित करते हुए कहा कि उत्तर प्रदेश सरकार के सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में अल्फा परियोजना को लागू करना एक सही कदम है। हमें पूर्ण विश्वास है कि इस प्रकार के आयोजनों के देश के विभिन्न प्रान्तों में शिक्षा पद्धति में गुणात्मक सुधार आयेगा। 


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